TUẦN 12
Sáng thứ hai ngày 7 tháng11 năm 2011
LUYỆN TOÁN
Ôn luyện
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố về đề-xi-mét vuông, mét vuông
- Vận dụng vào tính và giải toán có các dạng liên quan.
II. ĐỒ DÙNG D – H : Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG D – H CHỦ YẾU:
A) Lý thuyết:
- Nêu thế nào là đề-xi-mét vuông, mét vuông ?
- 1dm2 = ... cm2 ; 1m2 = ... dm2 = ... cm2
- GV nhận xét và chốt.
B) Thực hành:
Bài 1: Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
7dm2 = ... cm2 171dm2 = ... cm2
21m2 = ... dm2 500cm2 = ... dm2
7300m2 = ... dm2 10000dm2 = ... m2
10m2 3 dm2 = ... dm2 15dm2 7 cm2 = ... cm2
408 dm2= ..m2 ..dm2 1m2 25dm2 = ... dm2
5 dm2 40 cm2 = ... cm2 6007cm2 = ..dm2 ..cm2
370 dm2= ..m2 ..dm2 4073 cm2= ..dm2 ..cm2
80m2 2dm2 = ... dm2 100dm2 93cm2 = ... cm2
- Gọi HS nêu YC bài.
- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vở
- Nhận xét và chữa bài.
Bài 2: Điền dấu (>;<;=)vào chỗ chấm:
430 cm2... 4 dm2 30 cm2 7 m2 6 dm2 ... 700 dm2
5001 dm2 ... 50 m2 10 dm2 406 dm2 ... 4 m2 60 dm2
15 dm2 ... 150 cm2 6 m2 ... 6000 cm2
4250 cm2 ... 425 dm2 17 m2 3 dm2 ... 1703dm2
- Gọi HS nêu YC bài.
- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vở
- Nhận xét và chữa bài.
Bài 3: Một hình chữ nhật có chiều dài 12cm, chiều rộng 8cm. Một hình vuông có chu vi bằng chu vi hình chữ nhật. Tính diện tích của hình vuông ?
- Gọi HS đọc bài toán
H :Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì ?
H: Muốn tính diện tích hình vuông ta làm thế nào ?
Y/C HS tự làm bài,giáo viên quan sát giúp đỡ HSY.
- Gọi HS lên bảng làm .
- GV chốt lại bài làm đúng.
C) Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Về nhà tiếp tục ôn luyện về đề-xi-mét vuông, mét vuông.

- 1HS nêu.
- 1HS lên bảng vừa nêu lại vừa làm ví dụ.CL theo dõi và nhận xét.





- 1HS nêu.
- 16 HS làm bảng lớp.
- HS lần lượt nêu cách làm và kết quả.
- Nhận xét và bổ sung.




- 1HS nêu.
- 4 HS làm bảng lớp.
- HS lần lượt nêu kết quả.
- Nhận xét và bổ sung.




- HS đọc đề toán
- HS nêu .
- HS tự làm bài vào vở. KQ: 100 cm2
- 1 em lên bảng làm






- Lắng nghe và thực hiện ở nhà.

-------------------------------------------------------
Chiều thứ hai ngày 7 tháng11 năm 2011
LUYỆN TOÁN
Ôn luyện
(2 tiết)
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố về nhân một số với một tổng; một số với một hiệu.
- Vận dụng vào tính và giải toán có các dạng liên quan.
II. ĐỒ DÙNG D – H : Bảng phụ
III. CÁC HOẠT ĐỘNG D – H CHỦ YẾU:
A) Lý thuyết:
- H: Khi nhân một số với một tổng; một số với một hiệu ta làm thế nào ?
- Nêu biểu thức chứa chữ ?
- GV nhận xét và chốt.
B) Thực hành:
Bài 1: Tính bằng 2 cách:( Khoanh tròn vào cách nhanh nhất)
a) 49 x 8 + 49 x 2 145 x (20 + 4)
27 x 4 + 27 x 5 267 x (10 + 6)
527 x 4 + 527 x 6 2756 x (7 + 3)

b) 565 x (40 – 6) 2912 x 94 – 2912 x 64
270 x (60 – 8) 41 x 37 – 41 x 17
289 x (47 – 17) 58 x 4 + 58 x 2 + 58 x 5
- Gọi HS nêu YC bài.
- Gọi HS lên bảng làm, cả lớp làm vở
- Nhận xét và chữa bài.
Bài 3: Tính bằng cách thuận tiện nhất
a) 54 x (9 + 4) = ................... b) 248 x 69 + 248 x 31 = ......................
= .................... = ......................
c) 327 x 16 + 34 + 327 = ........... d) 901 x (24 + 5) = ......................
= ............ = ......................
- Gọi HS nêu YC bài.
- Gọi HS lên